教育康复专业就业前景(教育康复学属于哪个学科门类)

教育康复专业就业前景(教育康复学属于哪个学科门类)

一、教育康复专业就业前景

1、教育康复学专业（师范）本专业是一门整合教育与康复的手段，为有教育与康复双重需求的群体提供服务的综合交叉学科。它广泛地服务于听力障碍、言语语言障碍、心理障碍、智力障碍、自闭症等有特殊需要的群体。

2、我是徐州医科大学2021级医学技术类专业的一名学生，医学技术类分为康复治疗学和听力与言语康复学。 虽然我们主要学的就是康复治疗学，但是有关教育康复学的知识也不少，多多少少了解一些。

3、康复治疗学毕业生就业一般是到医院康复科从事康复治疗师的工作（可分为PT师、OT师等亚专业，PT师体力消耗稍多于OT师），现在这一两年医院对专业康复治疗师的需求还是不小的，因为国家要求所有的三级医院必须开设康复科，各地区对二级医院也有一定

4、康复治疗技术培养目标：本专业培养掌握基础医学、临床医学、康复医疗基本理论，具备康复机能评定、现代和传统康复治疗、预防保健及护理、运动康复保健和老年康复保健的能力以及康复治疗室管理能力的实用型康复治疗高级人才。

5、康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。

二、教育康复学属于哪个学科门类

1、如果从大学学科专业上看，没有电视摄像这个科目。一般称为“摄影专业”。电视摄像师是一个岗位称呼。关于电视摄像方面的资料，你可以参考我的百度空间。

2、属于编辑出版学专业，学科：文学 门类：新闻传播学类 专业名称：编辑出版学 业务培养目标：本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识

3、戏剧影视文学是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。 该专业属于中文类/艺术类学科，以研究电影/舞台剧（包括话剧，小品等）/电视剧的文学剧本创作为核心。

4、有下列情况之一者，不予考虑转专业、转学： （1）新生入学未满一学期者； （2）... (5)师范院校（学校认为不宜学师范者除外）转入其他院校者； （6）无正当理由

5、学科门类（fields of Disciplines of Conferring Academic degrees）：学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。