我校召开“高质量办学治校服务高质量发展”动员会暨“先学先行”培训开班式始终坚守为党育才、为党献策初心以高质量办学治校服务全市高质量发展工作大局推动特区党校事业再谱新篇章[深圳校院]
会议现场
2月26日,我校在大礼堂召开“高质量办学治校服务高质量发展”动员会暨“先学先行”培训开班式。齐志清同志作动员讲话;李会同志主持会议;陶卫平同志传达了全国党校(行政学院)校长(院长)会议精神,全省、全市高质量发展工作会议精神,市委领导同志关于党校工作的批示精神。全体教职员工参加。7位处室负责同志围绕党校如何服务高质量发展,结合各自工作实际作交流发言。
张悦同志发言 谢卫红同志发言
范绍庆同志发言
陈少雷同志发言
宋晓东同志发言
王定毅同志发言
彭芳梅同志发言
机关党委(人事处)处长张悦表示,将强化顶层设计,聚焦师资队伍建设,研究建立“1+N”师资队伍管理制度体系。大力引进高学历高层次高素质专业人才,为党校事业发展注入新鲜血液和活力。实施培优计划,从加强作风建设、突出传帮带、强化优绩优酬考核导向、继续办好雏鹰启航训练营等方面激发党校队伍内生动力。
教务处处长谢卫红表示,将坚持主题主线,强化理论教育、党性教育、履职能力培训,确保基本培训政治站位。坚守初心使命,大幅度增加培训班次,大范围提高培训覆盖面,扩展培训内容,确保基本培训全面覆盖。继续坚持运用研讨式、模拟式、访谈式等教学形式,以基本培训为重要抓手,牵引带动培训数量质量的整体跃升。
科研处处长范绍庆表示,将打造优势学科、优势学科群、特色专业链,制定学科建设5年规划。引导课题研究和平台建设,统筹布局组织申报各类纵向课题,扎实进行调查研究,高质量办好第五届香蜜湖论坛,高标准建好先行示范区研究中心。重塑科研制度框架和规则体系,推出科研课题、成果管理办法和经费管理制度等,形成多位立体的科研布局。
习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心主任陈少雷表示,将按照党校的整体安排和工作部署,锚定高质量发展目标,在新课开发、课题研究等方面绵绵用力、久久为功。特别是要把习近平总书记关于高质量发展重要论述同习近平总书记系列重要讲话精神融通起来,把习近平总书记关于高质量发展重要论述同广东深圳的火热生动实践融通起来,以高质量教学科研展现习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。
政治经济学教研部主任宋晓东表示,将抓住党校治学办学、服务高质量发展的重心,在独特的价值所在上发力,在理论研究上深耕。把中国式现代化作为政治经济学学科的一个重要的内容,围绕重大理论创新、新质生产力等开展一系列理论研究。积极组织开展马克思主义读书会,把马克思主义的理论经验读深读实。
党史党建党性教研部副主任王定毅表示,将擦亮党建品牌引领高质量教学科研工作,把第一议题有形地转化为教学话题、科研课题。抓住重大机遇谋划高质量教学科研工作,以重要时间节点和政策契机,做好课程的内容更新和课题的深化研究。把理论研究与党建实务结合起来,长期持续跟踪深圳党建的创新实践,强化对深圳党建生动实践的研究。
决策咨询部副主任彭芳梅表示,将从“变与不变”中做好决策咨询的选题,在“好与更好”中做好决策咨询的文章,在“行与可行”中做好决策咨询的保障,在“用与可用”中做好决策咨询的转化四大方面,围绕加强重大现实问题研究、利用好学员独有资源、创新学员参与决策工作的机制、加强对其他党校的学习等,不断提高调研咨政工作水平。
齐志清同志讲话
李会同志主持会议
陶卫平同志传达有关会议和领导批示精神
会议指出,全省高质量发展大会、全市高质量发展工作推进会相继召开,以“新春第一会”的独特方式“打开”了新年工作新篇章,鼓舞人心,催人奋进。以高质量办学治校服务高质量发展党校责无旁贷,决不能“置身事外”、自我循环,必须聚焦大局所需、职责所需、工作所需,迅速从“休假模式”切换到“工作状态”,以饱满热情鼓足干劲,全身心投入到新学期的工作当中,确保各项工作开好局、起好步。
会议强调,要把牢方向锚定党校事业高质量发展,跑起来、抢时间、争一流,加快融入全省、全市高质量发展大局。要牢牢把握教学科研正确方向,坚持党校姓党,以政治建设引领服务保障各项工作顺利扎实开展。要聚力加速推进基本培训高质量发展,通过供给侧结构性改革办好干部教育培训,积极做好为党育才工作。要奋力攀登推进科研资政高质量发展,把握机遇、乘势而上,以一次次的爬坡过坎,换来一分分的耕耘收获。要驰而不息推动自身建设高质量发展,唯有苦练内功才有发展动能。
会议要求,要加强对干部教育培训政策、业务的学习,及时准确掌握组织部门对全市干部培训工作的要求,把教学培训任务弄清、要求弄清、目标弄清,让各项工作有的放矢、高效推进。要增强与各区各部门的协作和为其服务意识,在服务中心大局中体现党校工作价值。要统筹强化全市党校一盘棋工作格局,为区委党校、街道党校做好服务,强化教学、科研、决咨指导协作,把基层作为科研决咨的源头活水,上下联动抓协同、抓合作,增强工作合力,整体提升办学治校水平。
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