院士、教授和博士每周都来上课!深圳这所中学课程太“吸睛”[深圳校院]
近年来
深圳高校版图越来越大
实力也越来越强
前不久
教育部公布普通高等学校本科专业备案和审批结果
新增1961个专业点
深圳有3所高校新增备案专业、审批专业共8个
其中一所特别“年轻”的学校
新增专业达4个
它就是
▼
深圳技术大学
值得注意的是
就在去年(2021年)9月
与它一脉相承的
深圳技术大学附属中学
(以下简称“深技大附中”)
正式开学
据了解,深技大附中是由深圳市政府投资建设、深圳技术大学管理的高起点高水平高标准全寄宿制市直属普通高中,致力于建成全国一流的附属中学。
从全面发展到扬长教育, 深圳技术大学附属中学特别强调动手能力,致力于把学子们培养成乐学尽责、好思喜创、守纪循礼、诚信感恩、自信独立、助人合作、有国际视野、工匠精神的人才。
深技大附中背靠大学
在办学和教育上受到大学的鼎力支持
共享名师、课程、实验室等优质教学资源
下面就跟小编一起看看
该校的师资力量吧!
组建实力雄厚的教师队伍
首届学生首次联考成绩优异
“优秀的人培养更优秀的人”,是深技大附中组建实力雄厚的教师队伍的初衷。这支师资队伍既有来自全国重点高中的高三把关教师,也有初露锋芒的青年教师。
? 一半是高级教师、特级教师、省级教师、省级学科带头人、 学科竞赛高级教练;
? 另一半是国内外重点名校的 硕士毕业生。
? 其中,硕士率100%,目前 博士及博士后已有11位(其实博士后4位),占青年教师的40%。
部分骨干教师
姓名
学科
职务、职称
简介
吴川
中学物理老师
副校长,高级教师
参加省骨干教师培训,市学科带头人,高中物理市中心组成员,高中物理竞赛市优秀辅导员。高考成绩突出,一批学生考入清华、北大等名校,曾获政府嘉奖令。
尹有存
中学地理老师
教务处主任;高级教师
曾兼任大庆市兼职地理教研员,核心备课组成员、黑龙江省地理学科带头人、中国地理学会会员、十三五教材《双语环境监测实验》主要编写者。所带学生多人考入北大、人大等全国知名大学。
邓怀涛
中学语文老师
学生处主任;高级教师
毕业于华南师大研究生班、广东省骨干班主任培训班。曾获得“广东省优秀评卷员”、“市优秀教师”、“市优秀班主任”、“市卓越班主任团队领头人”等荣誉称号。曾任广东省高考语文学科评卷组现代文组组长。
覃君杨
中学数学老师
办公室主任;高级教师
市优秀教师,广东省和国家级骨干教师培养对象,教育部骨干教师工作坊成员。工作18年任教高三13年,担任高三班主任9年,所教学生超百人考上双一流大学。多次被评广东省高考优秀评卷员。
黄俊龙
中学生物老师
年级主任;高级教师
全国生物学奥林匹克竞赛高级教练,省高中新教材实施生物学科专家库成员,市级骨干教师,市优秀教师,市“烛光杯”教学大赛评委,区优秀班主任,区优秀共产党员,区兼职教研员。
王娟
中学语文老师
年级主任;高级教师
先后荣获全国高中语文教师基本功大赛现场课一等奖、单项最佳诵读奖、省市优质课大赛现场课一等奖,市级名师,市五一劳动奖章。在《语文建设》等国家级期刊发表论文十余篇,出版过个人著作《一个语文教师的台前幕后》。
邱崇洋
中学数学老师
高级教师
数学博士研究生,博士毕业于华南农大生物数学统计专业,硕士毕业于厦门大学概率统计专业
蒲白明
中学数学老师
高级教师
9 次被评为“龙 南中学优秀班主任”;4 次被评为“龙南中学优秀教师”,3 次被评为“龙南县优秀班主任”, 2015—2016 学年度被评为“龙南县百佳教师”,两次被评为“县师德标兵”,所带班级高考 成绩优秀
章珍
中学数学老师
高级教师
数学竞赛高级教练,高中数学人教B版教材教师用书主要编者,市级学科带头人,市级教学能手,市名师工作室成员
晋晓莉
中学语文老师
高级教师
市骨干教师。从教18年来,用专业和敬业教书,以关爱和关怀育人。在江西省省级重点中学有10年毕业班教学经验,8年奥赛班英语教学工作经验。
谢来达
中学语文老师
高级教师
省骨干教师,市学术技术带头人,兼职教研员,从教二十余年,有多名学生考入清华、人大等名校,省“三三三人才工程”第三层次人选。两获省优质课一等奖,近年来发表论文17篇,编辑出版专著4部。
席娇
中学语文老师
高级教师
有多年高三把关经验。曾获得省级教学技能大赛一等奖,省级赛课一等奖,市级高中语文专业水平综合能力一等奖。
夏焕君
中学英语老师
高级教师
班级学生大多考取985高校,实现一本上线率100%。多次指导学生在“全国中小学生英语能力竞赛”、“全国创新英语大赛”等比赛中荣获国家奖项。曾荣获全国高中英语课堂教学优秀课展评一等奖、江西省高中英语优秀教学课例现场展示一等奖、“一师一优课,一课一名师”市级优课。
高亚洲
中学英语老师
高级教师
佳木斯2020年度“菊花杯”教学研讨个人二等奖,全国高中数学联赛优秀辅导教师,辅导多名学生获得省一、省二、省三。
施朝群
中学物理老师
高级教师
北京师范大学物理系毕业。省、市、县物理学科带头人,江西省中学理化生实验教师培训授课教师。
邱黎扬
中学物理老师
高级教师
赣州市骨干教师。有18年省级重点中学高中物理教学经历,12年班主任经历(并多次获得优秀班主任),7届高三毕业班经历,2届零班(清北班)经历,2届物理竞赛教练经历。2014年开始主要教学校顶尖学生,所教学生上985名校达上百人;指导学生刘俊春等人参加全国中学生物理竞赛获全国复赛(江西赛区)二等奖4人,三等奖4人,省级一等奖2人,其它奖项若干。
朱海洋
中学物理老师
高级教师
市级“四有”好老师,区优秀班主任,区学科骨干。省级录像课一等奖,市教学大赛特等奖。指导学生参加全国中学生物理竞赛获省二、三等奖。
何露露
中学化学老师
高级教师
市优秀教师,化学竞赛辅导员,重点高中高三把关教师,从教13年送走6届毕业班。曾获得:黑龙江省高中化学实验技能大赛实验设计一等奖; 黑龙江省化学学科“四研”活动展示课一等奖
孟琳琳
中学政治老师
高级教师
市级骨干教师,市级教育科研先进个人,省级课题研究优秀教师。从教18年,十余年文科尖刀班教学工作经验,多年担任高三年级政治学科备课组长。多次在省级教学技能大赛、省级赛课中获奖
陈海峰
中学政治老师
高级教师
河源市优秀教师、河源市高中政治中心教研组成员、广东省“百千万工程”第二批省级骨干教师培养对象和惠州市基础教育“头阵计划”卓越教师“1+N”团队领头人。
李丽波
中学地理老师
高级教师
曾获市优秀教师,市优秀班主任,市科研骨干教师,市教学能手,市师德先进个人,市三八红旗手,市高考文科状元指导教师,市高考地理学科状元指导教师,全国中学生地理科普知识大赛一等奖优秀指导教师等荣誉称号。。
徐刚
中学历史老师
高级教师
获得镇江市优质课评比一等奖、镇江市青年教师基本功大赛一等奖,江苏省基本功竞赛三等奖。2012年获镇江市中青年骨干教师称号、2016年获镇江市169年科技骨干、2021年成为江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。
王永彬
中学生物老师
高级教师
常年执教省重点高中实验班(清华北大班),业务能力突出,教学成绩优异,多次获得高考突出贡献奖,所带班级多人考入清华北大。曾获省教学技能竞赛一等奖、省级优质课一等奖、省教育教学信息化交流活动一等奖、省教学标兵、省骨干教师培育对象、市级教学技能竞赛特等奖(第一名)、市级优质课一等奖、市五一劳动奖章、市教学能手、骨干教师等荣誉。
部分青年教师
姓名
学科
学历
简介
周智勤
中学物理老师
博士
北京大学物理学院本科、直博,曾是北大国家奖学金、三好学生标兵获得者。
吴晓君
中学生物老师
博士;博士后
本科毕业于郑州大学,于北京大学获得博士学位并完成博士后工作,中共党员和深圳市志愿者。
陈慧杰
中学生物老师
博士;博士后
毕业于中国科学技术大学,于悉尼科技大学访问一年,并在南方科技大学进行博士后研究工作。
张汇
中学物理老师
博士
西安交通大学本科、硕士,新加坡南洋理工大学,工学博士,深圳市海外高层次人才,中共党员。
赵姣
中学化学老师
博士
博士研究生本硕就读于哈尔滨工业大学,博士毕业于法国国立应用科学学院,专业方向为酶催化。
熊翔宇
中学信息老师
博士
信息学奥赛教练,硕士毕业于澳大利亚墨尔本大学,博士毕业于厦门大学信息学院。求学期间连续多个学期获得特等奖学金,一等奖学金以及三好学生标兵称号。
胡九龙
中学生物老师
博士
清华大学生物学专业,研究方向为发育生物学。曾荣获国家奖学金。曾担任清华大学博士生课程《化学生物学》助教。
黄春
中学化学老师
博士
中南大学本科,中南大学/香港理工大学联合培养博士,深圳市高层次人才(后备级)。
张婉
中学化学老师
博士
中共党员,博士研究生学历,保送至北京大学硕博连读,曾荣获国家励志奖学金、河南省优秀毕业生、北京大学优秀科研奖、北京大学三好学生等荣誉。
郭鹏岳
中学英语老师
博士;博士后
荷兰莱顿大学教育学博士、博士后研究员。发表多篇国际期刊及会议论文,并作会议报告。
陈娅琦
中学化学老师
博士
毕业于北京大学化学生物学与生物技术学院,博士研究生,在校期间曾获一等奖学金,国家奖学金,北京大学三好学生,北京大学中营奖学金等奖励。
武海燕
中学物理老师
硕士
清华大学材料科学与工程硕士,硕士研究方向为燃料电池阴极非贵金属单原子催化剂。曾先后任职于清华大学材料学院紫荆志愿者支队、校学生会生活权益部、院团委实践部。
刘咏雪
中学数学老师
硕士
硕士毕业于新加坡国立大学理学院。本科期间所有数学课程成绩均在95分以上,专业排名第一。研究生期间担任理学院统计系助教,协助教授制作教学课件,并承担部分讲课工作。
曾慧萍
中学英语老师
硕士
硕士研究生,毕业于UCL伦敦大学学院应用语言学专业,德国多特蒙德应用科技大学优秀选派交换生,伦敦大学学院教育学院(QS专排世界第一)孔子学校实习教师。雅思总分8,阅读满分。
沈柯名
中学英语老师
硕士
硕士研究生,七年北美留学旅居背景。研究生毕业于明德大学蒙特雷国际研究学院外语教学专业,本科毕业于不列颠哥伦比亚大学法国语言文学专业,本科阶段前往魁北克大学三河分校游学。雅思口语8.5。
郭诗琪
中学英语老师
硕士
硕士研究生学历,研究生毕业于英国利兹大学,对外英语教学专业。本硕期间先后获得了英语专业四级和八级证书,剑桥BEC证书,美国TESOL 证书,雅思阅读八分。
林姗
中学语文老师
硕士
中共党员,本科毕业于浙江大学人文学院,硕士毕业于新加坡国立大学文理学院。
张智源
中学信息老师
硕士
新加坡南洋理工大学信息系统硕士,主修网络编程、数据挖掘、信息可视化、数据提取技术,本科毕业于北京大学软件工程专业,获得GPA:3.76/4.00 雅思6.5、CET-6。
张晓颖
中学英语老师
硕士
新加坡国立大学英语语言与语言学硕士,本科毕业于华盛顿州立大学英语专业。
李诗淇
中学英语老师
硕士
英国伦敦大学学院硕士研究生。研究专注于全球政治、经济学和文化的交汇。在校期间获得优秀志愿者和伯斯中国论坛优秀校园联络人称号。
张宇晴
中学英语老师
硕士
硕士研究生学历。本科毕业于广东外语外贸大学,硕士毕业于英国曼彻斯特大学,教育学专业。具备海外留学生活经验,持有高级中学英语教师资格证,英语专业八级,雅思C1等级,其中听力8.0。
张灿
中学日语老师
硕士
毕业于北京大学日语口译专业,硕士学历。本科期间多次获得校级、院级奖学金,研究生期间获学业优秀奖学金、校级荣誉社会工作奖。
邱崇洋
中学数学老师
博士研究生
博士毕业于华南农大生物数学统计专业。
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教师队伍的领头人,深技大附中校长田祚鹏,更是妥妥的“实力派”。
他是原深圳实验学校光明部校长,深圳实验光明学校筹备组组长,坪山区政协委员,光明区监察委员会特约监察员,深圳市数学会监事,深圳市初等数学学会副理事长,深圳市中小学学科竞赛学会秘书长。
田祚鹏一线工作经验丰富, 扎根深圳实验学校22年,是深圳教改实验的先行者。教学成绩斐然,培养百余人考入名校,制定多项改革工作体系, 筹备建设了深圳实验学校光明部、深圳实验光明学校、深圳技术大学附属中学、深圳技术大学附属学校(光明)。
在这群优秀教师的带领下
深技大附中的学生在首次联考中成绩优异
除了学生的成绩不断提高
该校还满足学生多样化发展需求
打造一流高中核心竞争力
大学教授领衔技术创新实践课程
致力于建成一流高中的深技大附中从课程入手打造核心竞争力。在田祚鹏校长的带领下,深圳技术大学附属中学借助深圳特区灵动的管理体制,做好顶层设计,开放办学,整合深圳技术大学的优质教育资源,致力于师资选拔、培养和新课程体系的研发,打造全新的基础教育优质品牌,探索出深圳基础教育先行示范的校本课程。
在创新课程建设体系建设上,深圳技术大学附属中学坚持在基础教育阶段走出一条首创性、标志性的改革之路,充分利用大学教育教学资源,开展示范性基础教育教学改革实验活动, 开设大量技术创新实践课程,多元化、特色化的课程建设。
1
开设技术创新特色课程
开设技术创新特色课程,是深技大附中重要创新之举。深圳技术大学院士、教授和博士团队每周在固定课时开设这门课程,涵盖:
自然现象的启示与科学发现、生命仿真医学智能与手术机器人、纳米生物医学技术、德语语言与德式思维、3D打印、光学成像与显微、构成艺术之魅力、智能家居设计入门、慧鱼机器人、拼贴艺术再创造、机器人与传感器、光电传感技术等20余门优质课程, 学生们可以自主选择,增强了附中学子自主学习的动力。
2
开设特色创新实践课程
高中教育是培养创新型人才的关键期, 深技大附中通过开设特色创新实践课程,让中学生走近前沿理论和实践知识、走进深圳技术大学实验室,培养学生对科学技术的爱好和兴趣,提升了学生的创新素养, 让学生进入大学实验室亲自动手实践,切实践行“求真求实 动手动脑”的校训。
一直以来,创新人才培养重心都放在高等教育阶段,然而创新人才培养并非高校的“专利”,需要各级教育协同发力。 深技大附中在高中阶段致力于培养学生创新思维,为学生未来成为创新型人才打下坚实基础。
3
开设学科竞赛课程
深技大附中还根据新高考政策,在新高考改革和强基计划的大招生背景下,从全国各地招聘数学、物理、化学、生物、信息等学科的优秀竞赛教练,开设了一系列创新拔尖人才培养学科竞赛课程。
深技大附中坚持用以赛促教的教学理念,引导教师精选教学内容,更新教学方法。同时,附中一直以来积极开展一系列竞赛课堂教学改革及创新调研活动,寻求提高竞赛质量的切实之法。
4
开设校本课程
扬长教育显特色,校本课程助成长。深圳技术大学附属中学充分挖掘校内特色教育资源,组建师资团队,整合优质资源,统筹规划开设校本课程,助力学生多样化发展需求,扬长学生个性。
当然
注重学生的个性发展不仅体现在课程设置上
深技大附中还让学生成为主宰!
全国首创学生个性化俱乐部制度
附中学子自主开办俱乐部
深技大附中希望学生在这里把握机遇,发挥特长,燃烧热情,成为学校活动的真正主宰。为此,创建全国第一家学生个性化俱乐部制度,为深圳先行示范进行了基础教育的探索。
深圳技术大学附属中学 将个性化教育作为创新培养模式的核心,爱护学生的探索精神和创新精神,通过学生活动俱乐部制度培养学生的个性发展,从而帮助学生建立创新意识、实践创新行为。
学生俱乐部充分体现“扬长教育”的教学理念,学校完全放手让学生自己去组织,自己去设计,自己去参加,充分发挥学生自身主观能动性,真正做到坚持以学生为本位,绽放学生个性。
目前,附中学子自主开办了开源主板、模拟联合国、摄影、心理、音游、舞蹈、文学等 19个符合学生自身兴趣的学生个性化俱乐部,每一个俱乐部都各具特色,每位学生都能在俱乐部中找到自己的定位,在活动中得到提升,在交往中遇见志趣相投的伙伴,从而充分发挥自身特长。
烘焙俱乐部
学生个性化俱乐部制度从组织上打破班级、年级的界限。在活动场域上不限于校内,实现高中与大学、高中与社会的融合,增长学生的阅历和实践经验,让学生在实践中实现社会化成长,发现自身喜爱和擅长的领域,从而全面实现学生的个性化发展。
难能可贵的,这些学生个性化俱乐部和深圳技术大学里的一些学生组织的主题一脉相承。
深圳技术大学附属中学的俱乐部将会和深圳技术大学的同类组织进行全方位的沟通交流,共同举办活动,通过与深圳技术大学的优质资源——更成熟的大学生组织合作交流,推动俱乐部成长, 帮助俱乐部中的深圳技术大学附属中学的学子发展长板。
一棵小树长成参天大树
不仅需要阳光雨露
也需要土壤肥料
学生的成长离不开家庭、学校的共同努力
所以深技大附中除了自己努力外
还联合家庭一起帮助学生发展
拒绝学生带手机进校园
开通深圳首个智能家校互通平台
家庭和学校的良性沟通可以形成合力,让学生的成长环境稳定安全。从严管理不仅是学生专心学习的保障,也是提升学生发展质效的有效途径。
深技大附中以《中小学日常行为规范》和《中学生守则》为蓝本,制定了 《深技大附中学生管理制度》和《深技大附中学生日常行为规范量化考核制度》。
以制度管人,要求学生养成良好的学习生活习惯。
? 为保障学生的生命安全,附中对学生进行封闭式管理, 禁止学生随意外出(学生出校必须有班主任签字、年级主任同意、学生处审核的放行条,并且由家长亲自接送才能离校)。
? 为保持学生身心健康,提高学习效率,深圳拒绝手机进校园, 严禁学生携带一切形式的手机(包括智能手机、老人机、电话手表)进入校园。
? 虽然学生不能带手机,但 为了便于家长和在校学生联系,附中 开通了深圳第一个智能家校互通平台,家长和在校学生可以便捷地发信息、发语音留言。
? 为了照顾距离学校较远的学生需求,周末允许 在校留宿。
最后,民以食为天
为了让学生健康成长
深技大附中格外注重食堂的建设!
每餐18种菜品任意挑选
采用网络订餐系统
人间烟火气,最是抚人心。深技大附中学生食堂一日三餐共提供18种小碗菜菜品,还有煲仔饭、米粉、面条、河粉、肠粉、水饺、猪脚、叉烧、烧腊、炖汤、双皮奶、龟苓膏等选择,丰富学生的菜品,满足不同学生的口味。
丰富菜品等你来选!
作为广东人,食单中怎么能少了一份热乎乎的养生炖汤呢?沙参玉竹龙骨汤、茶树菇排骨汤、虫草花土鸡汤、无花果百合瘦肉汤、竹荪排骨汤、黄豆苦瓜炖鸡汤、莲藕大骨汤、冬瓜老鸭汤、太子参排骨汤……汤水在口腔中涌动,顺滑入喉,最是满足!
附中食堂每日由第三方机构检验菜品安全,明厨亮灶直接连通深圳市市场监督管理局,菜品制作可视化,好吃营养看得见,切实做到让学生吃得开心、吃得健康、吃得满意,让家长放心满意。
为方便家长、学生顺利订餐,学生食堂结合大数据技术,采用网络订餐系统。周末时间,家长可以在移动端微信app上,预定下周的菜品。
食堂可提供1200人同时就餐,学校采用校园卡取餐和刷脸取餐模式,每位同学5秒即可完成取餐,10分钟即可完成600人取餐。
同时, 学校将采用错峰就餐的方式,解决高中阶段就餐排队时间过长的问题,充分保障各位学子的饮食需求。
看到这里
你对深技大附中是不是已经
有了基本的了解?
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文:张小玲
编:陈秋诗
图片来源:深圳技术大学附属中学
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