大学期末考试如何每门课考90分以上？[大学考试]

　　写在前面（第二次更新）：考高分不是大学生活全部意义和唯一重要的事情，一门课程能否取得高分有多方面因素的影响，总之，若你大学的真正目标（不是随大流）就是我要高分高绩点（为了保研之类的升学等），那么就去拼高分，如果不是，及格就行，毕业就行，应当把更多的时间和精力放在你自己的赛道上面，愿我们都能通过自己的努力和合适的选择在自己的道路上取得一些成绩。

　　（第一次更新）分享一件开心的事情，就是我终于拿到国奖了，大三上学期的时候和国奖、国励擦肩而过，只能说还是自己太菜了，这学期国奖答辩的时候已经做好陪跑的准备了，但也尽全力地去争取，结果还是令人满意的。

　　PS：奖学金到账

　　
现在又到了期末，希望大家都调整自己的状态，不管平时学的怎么样，这个时候都要打起精神来，不挂科，冲高分！！加油加油！

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　　背景：计算机科学与技术专业 大三

　　说明：没有做到每学期每门课程90+，但是每学期均分90+做到了，专业课基本90+（除了一两门89左右的）

　　做到一个学期期末考试均分90+可能具有偶然性和运气的成分，但是连续4学期（大一下到大三上）做到每学期均分90+还是需要一些方法和技巧的，我愿意分享一些我的经验，如果对你们有用的话那是再好不过了。

　　先附上成绩：

　　
首先我们要明白一点，不同的课程要求和教学方式不同其方法肯定有一些差别，所以我以不同类型的课程分别说一下怎么做。

　　1 专业课

　　我是计算机专业，很多专业课都是理论+实验

　　1.1 理论部分

　　复习资料：老师的ppt+往届试题，有的老师可能不会主动发ppt，但是我脸皮厚，每次差不多离期末一个月的时候如果老师没有发ppt我就会主动问老师，往届试题是可遇不可求的啊，少数老师会发，我的很多课程都是没有往届试题，所以这个并不是必须，有更好，没有也无妨。

　　确定复习范围：一般来讲，老师会告知期末的大致范围，例如考试主要是哪些章节。

　　如何复习：我们现在有了复习资料以及范围，那么我们知道了我们该掌握的内容，接下来就是要把这些内容吸收。复习的时候只需记住一点，输入+输出。

　　打颗新鲜的栗子，拿我上学期考了100分的数字图像处理来说，

　　第一步：先通读一遍ppt（输入），只读考试范围内的，这个时候我的脑子里大概只能记住每一章节的主题，对每一章节具体的内容都很模糊。

　　第二步：以一个章节的内容为单位，开始对章节的具体内容进行掌握，先从第一章开始，具体操作就是把一个章节的内容仔细阅读+理解（输入），然后不看ppt，在纸上将记得的内容按一定的条理默写出来（输出），这个时候你会发现很多细节忘记了，正常，接下来进入下一步。

　　第三步：回到ppt，将自己未成功默写的部分补充完整（可用不颜色的笔），然后这个时候着重看自己写的内容，对补充的部分特别记忆和掌握（输入）。第四步：这个时候试着再次将该章节的内容进行尽可能完整地复现（输出），可以再默写一遍，也可以在头脑默想一遍，你会发现记住的内容更多了，但可能还有一些遗漏，这个时候重复第三步，对遗漏的部分补充。往返几次后，基本该章节的内容掌握得差不多了，每一章节都按次方法复习。

　　通过以上方法，你会发现考试的内容在你的头脑里面是一个系统，是具有逻辑和条理的，而不是零散的知识点。

　　以下是我自己复现数字图像处理这门课时做的笔记(忽略我的丑字，复习时思路更重要，美观啥的就罢了吧，毕竟这个笔记不是我拿来看的，而是通过方式来输出检验掌握情况）：

　　
1.2 实验部分

　　我们的实验一般是报告+源代码，报告是老师主要阅读和评分的依据，所以报告非常关键，毕竟源代码不会写的话，多和同学交流交流都是可以解决的，但报告总不能抄吧。

　　报告撰写注意一下几点：

　　1.格式排版整洁

　　2.内容丰富：理论写清楚，总结体会认真写。此时再打一颗栗子，还是刚刚说的数字图像处理这么课，这门课是理论+实验，我最终成绩是100，我当时其实是震惊的，因为实验真的很难拿到满分，我感觉可能是理论和总结都写的很详细，给老师的感觉就是你不仅把实验成功做出来了，而且还真的掌握了，老师打分的时候自然就会高一些。

　　2 选修课

　　首先信息很重要，最好从学长学姐那了解到什么选修课比较好，这里的好不是指水，而是老师不会乱打分，其余的就没什么了，选修课一般来说难度不大。

　　3 其余课程

　　对于马原、思政，不好意思本人没有发言权，都是80+，但我还是想说，像我这样对这类课程不擅长的同学也不要气馁，这些课程不要拖太多后腿就行，然后就是体育课，对于我这种马原、思政缺乏天赋的选手，我真的是不放过任何一门课程，每一门课程都很重要，哪怕它学分再少，但还是对均分有影响，所以本人连体育课都是拼尽全力，大一下学期学习游泳的场景依然历历在目（说到这里竟有一丝感动），我是一个旱鸭子，18岁以前没游过一次泳，到了大学游泳是必学，我一直畏惧水，所以8次游泳课前5次我都逃掉了，后面一想到如果游泳考不及格体育最终可能只有70来分（我们体育考试是篮球+游泳，我篮球是满分ps:本人是篮球队的），我就逼着自己每天一有时间就去游泳，在知乎搜怎么自学蛙泳，那段时间在寝室一有时间就练习手臂动作，换气怎么换，手和脚怎么配合，然后再去泳池实操一遍，那个时候换气是一大难题，最后在一个下着小雨的周六下午，我学会了换气（记忆深刻），用了三周时间学会了蛙泳，游泳考了满分。

　　举我游泳的例子是想说明两点，第一是追求高绩点的话，每门课程都很重要，第二，面对不擅长的有挑战的科目，多方面寻求帮助（同学、网络等），不要气馁。

　　最后，希望我的答案能对你们有所帮助，如果有其他好的方法的朋友们欢迎评论交流哦

　　对于追求每门课都上90分的同学来说，大都是奔着拿国家奖学金去了，要么是那些真心不想挂科，所以求其上，来保自己考及格。

　　不管是出于哪种目的，要保证每门课都上90分，复习投入及技巧非常重要！

　　至于投入到什么程度，有什么复习诀窍，想必获得国奖的同学很有发言权，本次回答不仅仅是林胖湿胸亲授，还邀请了16-17学年度，一同获得国奖的8位同学一起来谈谈如何备战期末考，以致考出好成绩。

　　
林胖湿胸真名就是它啦先说说湿胸的经验及技巧:1、一般每到期末将临（提前1个月左右），我一般会着手开始复习难度比较大的科目，这时时间比较充裕，可以安排更多的时间来复习，一般会有1-2周的时间去系统复习该科目。

　　然后，根据期末安排表，从近到远，从难到易逐科复习，一般会在正式期末考前，把所有的科目都复习一遍了。接着就是根据考试安排，当天或者前天再复习一遍。所以，提前复习的习惯让我可以顾全每个科目，不至于临时抱佛脚。

　　这是教你，如何做到系统安排期末考，以致可以顾全所有科目。

　　2、一般我所有科目都会自个梳理重点，主要梳理整个科目的考试重点部分，然后把自个梳理的重点内容当做复习大纲，后续复习，就按照大纲逐一掌握。这样一来复习起来就比较轻松了，也不会混淆概念之类的情况。

　　这是告诉你，每科都梳理重点复习的必要

　　3、我最大的技巧，就是提前复习、反复复习。对于不用过于理解的科目，反复复习显然就是避免遗忘、遗漏。而对于需要理解的比如高数以及其他专业课，其实反复复习的好处在于，这样就可以更清楚这个大概考什么，需要记什么，以此来应对每个题目的变化。

　　我觉得最不能踩的坑就是，临时抱佛脚并且片面复习只记那些同学们都说会考的内容。其实同学们预判的考试内容仅会考一小部分，而他考得好是因为他不仅仅复习预判的内容，他们都很系统复习。

　　另外，我想说对于大部分同学应试的技巧，我觉得是跟学霸一起复习，跟着他的复习节奏和他梳理的重点来复习，这样尽管你仅按照他的大纲来复习60%，一般都会过。

　　这是一些其他技巧及务必不要踩的坑

　　当然，湿胸觉得自己的回答没其他几位的细致，那不妨听听其他几位同学是如何回答的，另外8位的专业分布依次为：物流管理、物理学、车辆工程、机械自动化、汉语言文学、商务英语等专业。他们的回答在该问题中：

　　大学期末考试如何复习？希望湿胸及湿胸同学的经验对你有所帮助，有帮助记着分享给更多同学，并三连！点赞、喜欢、关注

　　大一学渣一枚，大二摸索到学习方法，大三90%课程90以上满绩点，一门课老师看心情扑街给了87分。拿了一年奖学金。

　　毕业几年了，没找到那时候的成绩截图了，讲下我是如何用一个月时间复习一学期七八门课程备考的，应付大学考试是没问题的，希望对你有用。

　　做为一名平时上课不听纯靠期末发力学一次保半年的学渣，要想一学期七八门课都稳过，还是需要一个月的。

　　我大学的时候不好好学习，就是期末安排一个月学习，大一要挂两门课，大三找到方法学习后8门课满绩点，只有一门课老师看心情给分拉垮了，最后还是拿到了奖学金。

　　大学的考试并不难，不过我们学校普通一本，不知道其他学校是怎样，如果你们学校比较严格，如果没有老师划重点，可能方法不能照搬，但是按照我的方法应该不挂科不是问题。

　　1、考前一个月，熟悉教材，按照目录梳理课本内容。大学的考试还是围绕着课本的，一学期没学习了肯定是很懵逼的，你要是什么都不知道，就算上课老师给你划重点你也啥都不知道的。

　　所以考试前一个月，用一周到十天时间把所有需要考试的教材翻阅一遍，根据目录梳理整体的知识框架，知道一些重点的知识点。

　　一步可以不要太细致，但是一定要从整体理解这门课程，也要知道一些重点知识概念讲的是什么。

　　当然你能学习更加仔细一点效果是更好的，但是时间紧迫，你个学渣也没那么爱学习我是知道的，所以你就粗略翻翻书，按照大学的教材，一般一本书一天也就翻完了，自己心里也就有了这本书的基本框架。

　　按照这个方法在老师划重点前一定把书都翻阅一遍。

　　2、考前三周，划重点攻坚，抱好老师学霸的大腿一般我们考试周为一周，考前有一周基本是复习周，都没课了，考前倒数第二周就是课程最后一周，在有考试的课程，老师都会在上课的最后一周放放水，给我们划重点。

　　这个课决定了你考试是考59分还是91分，所以非常重要。

　　老师划重点对于有基础有准备的同学是很轻松的，老师讲讲重点，记下来就好了，然后课下自己去巩固重点知识。

　　但是对于完全不熟悉这门课框架知识的同学来说那就是在听天书了，因为完全不熟悉内容，听到任何重点都会脱敏，所以第一步翻阅教材熟悉知识框架就尤为重要了。

　　只有做好了教材梳理，老师说到重点的时候才会灵光一现，没听到一个刚刚梳理过有印象的知识点，都会开心到飞起，立马觉得这个这个我会，这个这个我刚看过，所以记忆特别深，回顾起来就很容易，这样一堂重点课下来，自己已经很自信了，知道要考什么了，就开开心心可以去继续复习查缺补漏了。

　　如果 没有划重点的课程，抱好学霸的大腿就尤为重要了。

　　大学的考试还是很简单的，即使最后没有划重点的课程，但是老师上课期间会不断强调和明示重点知识，那就是考点！！！

　　虽然你没认真听讲，但是学霸都听过呀，和学霸搞好关系，借来笔记，或者最好是让学霸给你讲一讲划一划重点，还是有很多学霸很乐意的。

　　我相信一个班也不止一个学霸，总会找到一个愿意帮你的吧。如果都没有，你该反思一下自己的人际关系了。

　　3、考前两周，头悬梁锥刺股冲刺满绩点接下来就主要靠自己了，这个时间最好是有完整的两周。

　　第一步：根据考试时间合理安排好学习时间。

　　到这时候，考试安排都出来了，你要根据考试时间和每门课的复习难度算好每门课的学习时间，每一天每一阶段该学习什么内容要十分清楚，做好规划。

　　有个小技巧是，比较靠近的考试最后复习，最后的考试先粗略复习一遍，到考前再过一遍。

　　比如下周一到周五有7门考试，那我先复习好周二到周五的考试内容，周一的考试我到考前最后一两天完整复习，一遍过。

　　那种一开始就复习第一门考试科目的复习方法，到考前几天你又得复习，那你可能一周都在复习第一个考试科目，抓了一门课其他全阵亡。

　　第二步：争分夺秒，苍蝇腿时间也要安排好学习内容

　　考前争分夺秒太重要了，每两场考试之间都是重要的复习时间，就复习接下来要考试的科目，不吃饭都得复习，那段时间的高效复习对于学渣来说至少有十分的提升空间。

　　当然学渣你只想报过不挂科也可以忽略，但是学渣平时不学习还妄想拿高分，那就抓紧一切时间学习，大学的考试不会辜负你的临时抱佛脚的。

　　第三步：刷题，背题

　　每个学科都有重点知识，针对重点知识去刷题，这适用于高数、线性代数、统计学等理综课，根据知识点刷题目，能做到举一反三，把一个知识点吃透。

　　对于经济类管理类学科更加简单直接，直接背题，背重点概念和内容。大学很多考试会出原题的哈，做好前期的抱大腿工作其实就是背答案的事，分数不拿白不拿哈。

　　这是我到大二下才总结出来的学习方法，对于大学考试来说太好用了。

　　大三上下两学习都这么学，几乎90%课程都拿了满绩点。此处应该有图，但是都毕业三年了，只有个寂寞。

　　

　　虽然平时不学，但是我考试周之前学的可是很刻苦的，有连续三场考试的时候，可以做到晚上两三点睡，早上五六点就能起来学习，当然必须保证复习高效、学习高效、考试高效、睡眠高效才可以正常运转。好在考试就集中在一两周，年轻人这么“刻苦努力”还熬得住。

　　当然考试只是一个测试手段，想真正学好学透知识还是需要自己平时用心下点功夫啦。

　　不过现在，你大概来不及从头好好学了，再过一个月，各个大学都要进入考试周了，所以赶紧收藏，开始用这个方法吧。好成绩不是问题。

　　后面再继续分享一个月备考四六级稳过的学习方法，记得?关注我呀！

　　作为一个拿到了奖学金的学姐，来给你絮叨一下我的复习方法。

　　一、日常学习如果你想考临时抱佛脚就能考90+，那是不是有点对不起我们这种“死学”的人？

　　来给你看看我大学的“死学”模式。

　　周一到周五：雷打不动七点起床，等到7:30的时候基本收拾结束，背上我的书包带上我的水杯去餐厅吃饭，差不7:50的时候慢慢的走进教室，然后开始上课。

　　【其实我也不想7点起床，但是谁让我每天早上都有早课呢？】

　　第一节课结束基本是在上午10点，如果第二节没课的话，我比较喜欢看看上节课老师讲的内容，神奇的老师总是能在一个半小时讲完一个单位，和高中爱拖堂的老师形成了明显的对比。

　　中午我一般会睡到上课前，然后拖着床上的肉体去上课，下课之后回去图书馆看一会书，毕竟书籍是人类进步的阶梯，图书馆前的阶梯可能是人类退步的阶梯……

　　晚上可能回去背会单词，但是也可能回去刷会剧……

　　但是，这并不是重点，重点是：你要保证你在教室的每一秒钟，都有收获，都是在吸收老师讲解中最核心最精华的内容。

　　二、期末抱佛脚1.通读课本，并且在本上标记重点内容。

　　2.如果老师有划重点，在读课本的时候，一定要整理所有的重点；如果老师没有划重点，一定要结合编者按/前言，这些内容中基本会提示重点内容和需要理解的内容。

　　3.找一下历年的真题做，锻炼一下自己的手感，了解老师出题的节奏。

　　但是如果你的老师/学长学姐没有历年真题，可以去网上找一套，只要参考书籍是一样的，基本上考察的重点内容也是类似的。

　　4.了解老师历年真题的题型，进行重点复习。（这一点也可以问问自己的学长学姐，他们更懂老师阅卷的习惯）

　　一定要记住两点：按分答题+论述真实。

　　你的老师可是见过各种各样学生/试卷的人，自己编案例，还不如把书上的案例都记住！

　　5.别愣着了，背吧！

　　三、考前突击型考前突击我就不能确保你每门课90分，但是这一点你可以试试。

　　去问你的学霸同学（第一种人），有没有笔记呀，跟着人家的笔记或者重点，老老实实抄两遍，然后背！

　　跟着前言的内容，重点看几章，然后背！

　　把书从前往后翻，看看重要的案例，理解每一个案例，背一下大的框架。

　　老实说：临时抱佛脚，还不如去抱你的老师。

　　苦着喊着：老师，我觉得你讲课讲得特别好，反正在我看来，比我们系别的老师讲课都要好，咱班其他同学也是这样觉得的（这时候如果有群众起哄附和就更好了）。看，我们班那么爱戴你，我知道你考试肯定不会为难我们的，你也不想我们的成绩太烂对不起你那么好的教学水平的，对吧！怎么样？再来点考试重点的细节吧？

　　考场上，其实就看你有没有“真材实料”，能不能倒出来东西。

　　当然了，最爽的不是考完试的那一瞬间，而是考完试回到家的那一瞬间！

　　但是！求求你别浪费时间了，面对即将到来的四六级考试，不得拼个命啊！

　　拿着《四级词汇闪过》老老实实背单词！毕竟这本词汇书是按照考频划分单词的，高频词、中频词、低频词……完完全全能够满足你背重点单词的“愿望”。

　　
答应我，在开学之前，先把高频词和简单词过一过，500多个高频词不为难你吧，高中、初中水平的简单词不为难你吧！

　　打牢基础，等到开学之后，一鼓作气，看完中频词和低频词，零频词和超纲词我们简单看一看，让自己多吸收一点！

　　祝你“逢考必过”呀！

　　我最高的一个学期的绩点在95.50(一门100，一门99，其余科目也在95+，一门低于95)，这一学期也是我对待课内最认真的一个学期。

　　比较重要的奖学金拿过中国电信奖学金（基本上是国奖选手PK）、特等奖奖学金等其他综合类奖学金。比较遗憾的是没有申请宝钢教育奖。

　　这一次课内做到极致之后只会考虑稳定在90附近，剩下的时间去做别的有意思的事情。比如看书、搞搞比赛、思考一些更加重要的东西。

　　个人认为：每门课90+其实不仅仅和考试有关，还有和选课，老师的改卷甚至是教务的优秀率控制有关，非常建议大家还是抱着学习知识的心态学习，不要盲目内卷分数。所以我只在一个学期上做到了极致，剩下的时间还是做做其他有趣的事情。

　　这里分享一下大学期末考试的复习心得：

　　作者：张浩驰

　　随着12月的来临，很多大学将要进入期末考试季了。很多刚刚进入大学的同学，可能对于期末考试季并没有什么深刻的认识。这篇文章则帮助大家认识期末考试季，我们将会了解在期末考试前的最后冲刺时间当中，如何让自己的复习达到最高效的状态，让自己在期末考试当中，取得好的成绩。

　　下面，我将首先给出本文的思维导图，帮助大家对后续的内容有一个框架性的认知，也方便各位小伙伴未来温习这篇文章的时候，有一个简明的框架：

　　
一、大学成绩由什么组成？ 在准备期末复习之前，我们有必要再次强调一下大学成绩由什么组成。只有这样，我们才能更加清醒地认识到期末考试在一门课程当中的地位。

　　我们大学课程成绩单上出现的成绩，并不是某一次考试的分数，而是对你这门科目给的总评成绩。对于学时比较长的课程而言，一般由平时成绩，期中考试和期末考试三个方面组成。其中平时成绩比较灵活，一般由每一门课程的任课老师所决定，比如考勤情况、课程小测验情况、作业情况以及大作业情况等。在绝大多数情况下，平时成绩占总评的20-30%之间。对于学习态度比较端正的同学来说，基本上这个分数可以拿满或者拿90%以上，这个分数基本上反映的是学习态度问题。所以，如果以前不重视平时成绩的同学，这个时候，应该重视起来。并且平时的作业，在后面我也会介绍到，是期末复习非常重要的材料。所以平时作业的态度，会在一定程度上影响期末复习的质量。期中考试一般占比20%-30%之间，一般是在学习学到一半的时候考试，期中考试由于一般不会预留太多的时间给你复习，因此试卷在难度上或者题量上会有一定放水，主要用来检查学生的学习情况，为期末考试出题提供一定的参考价值。对于同学而言，准备期中考试更多地还是需要依靠平时良好的学习状态，以不变应万变，具体的复习策略可以参考后面有关期末考试的复习。期末考试一般占比50-80%，可以认为基本上决定一门课程总评最为关键的因素。如果你的平时分不太高或者期中考试发挥失常，但是期末考试考出了非常好的分数，任课老师或许都会因为你的情况，酌情给你一个更好的总评。对于短学时课程而言，一般只有平时分和期末考试两个部分。最后，给出大学课程常见的两种比例情况：

　　长学时课程：平时分20%+期中考试30%+期末考试50%

　　短学时课程：平时分30%+期末考试70%

　　因此不管是短学时还是长学时课程，期末考试都至少占比50%以上，会对一门课程的总评起到决定性的影响。

　　二、准备期末考试包含的复习资料工欲善其事，必先利其器。我们希望有一个良好的复习效果，必须要先理清楚我们可能拥有的复习资料，并且我也会介绍下每一类复习资料的特点。下面开始正式介绍每一类复习资料：

　　1、教材：一般教材而言，并不是大学当中最为重要的复习资料，但是它可以作为你的框架性参考读物。也就是说，我们可以把教材当做一个提纲，知道所学科目的知识结构和顺序。当然对于一些自己把握不是很清楚的知识点，阅读优秀的参考性教材（一般不是学校指定教材）往往会豁然开朗。

　　2、PPT：一般是老师上课的幻灯片，幻灯片可能是祖传的，也可能是每一年都会更新版本的。一般而言，老师不太会给学生PPT，但是一般也会默认学生拍照处理。当然如果老师愿意开放PPT，那么一定要在每节课下课主动找老师要，并且在期末复习周以缩略图的形式打印出来当做复习资料。对于照片形式的PPT，我们最好组建一个学习小组，每一节课派出1-2名同学拍照并且整理PPT。最后整理成完整的复习文件。

　　对于负责的老师而言，PPT是他对一门学科理解的精华，也是教学的重点。对于不负责的老师而言，PPT则是他的上课提纲，他的指挥棒，也是非常重要的。因此，有了PPT，我们就有了复习的主心骨，我们有了明确的复习方向。尤其是PPT上面重点介绍的例题，很有可能在考试中就会出现类似的题目。

　　3、笔记：有了教材和PPT是否就万事大吉呢？不是的！教材是编者的，PPT是任课老师的，这两个复习材料都没有融入我们自己的思想。而我们每个人的笔记都是独一无二的，都是注入了我们每个人心血的。一般而言，读大学期间，我们整理笔记没有必要和中学生一样，整理得花花绿绿，搞得像要参加笔记大赛一样。我们需要做的事情是，对于我们平常学习当中，写作业时，一些难以理解的知识点或者习题的梳理。比如PPT/教材上面一些难以理解的公式或者定理，我们通过查阅其他参考书籍或者网上的文献或者我们自己一步步地思考和理解搞定的过程，千万不要写完在草稿纸上就丢弃，而是整理在笔记本上，并且标注这是什么知识点或者是什么作业上的题目。在期末复习的时候，这些笔记将会成为我们复习强有力的武器，面对一些我们有困难的地方，我们只需要再次查阅这些笔记，当时的思路和想法又瞬间回忆起来了。

　　4、作业：平时作业一般是老师精挑细选的一些题目，平时作业的特点是作业量一般不大，但是选择的题目一般具有一定的代表性。这些也体现了老师比较重视的知识点和题目类型。这些题目很有可能是期末考试部分题目的原型。因此我建议同学们在盲目搞一些奇奇怪怪的习题集之前，请先吃透每一次的课后作业，对于做错的或者看答案之前没有做出来的题目，最好找一本本子单独记录下来，整理成笔记（参考3）。学有余力的同学，可以在作业的基础之上，刷一些其他类似作业的题目，巩固基础。

　　5、往届试卷：严格来说，往届试卷有点像是开挂。绝大多数学校并不会主动公开或者公布往届试卷及其答案，但是对于试卷的流出往往也是睁一只眼闭一只眼。对于勤奋的任课老师而言，会保证每一年的期末考试和前一届的期末考试相比，找不到任何原题或者思路非常相似的题目。但是对于很多老师而言，由于科研任务繁忙或者任教课程本来已经属于非常专业的范畴（比如很多高年级专业课），很难轻易出新题，那么任何一道旧题都是非常珍贵的，往届试卷的流出，都是非常致命的。所以，如果手上有往届期末考卷的同学，你的复习将会比其他人有着更大的优势。你可以拿来研究题目类型，并且拿来模考，检验自己的学习水平。

　　三、期末考试复习策略 在第二点中，我们已经介绍了主要的复习资料，在这一小节中，我们将要介绍如何利用好这些资料，并且如何使得自己的复习有着更好的效果。

　　3.1利用复习资料

　　利用复习资料进行复习是最浅层的复习方法。这也是大多数同学都多多少少熟知并且使用的方法。利用复习资料复习，个人建议以PPT（或个人笔记）为轴，教材（一本学校教材+一本本领域的经典教材）为辅，作业为重要的参考资料，作业（或者经典习题）训练手感，模拟试卷（或者往届真题）作为最终模考的大杀器。

　　在利用上述办法进行复习时，我建议每一段复习时间至少持续40分钟以上，复习的过程中，千万不要被别人打算思路，你现在的思路流畅程度很有可能就是你最后考试的流畅程度。保证复习每一个知识模块时，大脑处于思路清晰并且流畅的状态。

　　实际上单纯利用复习资料，按照上述复习的节奏，期末考试也可以取得一个不错的成绩，我有一些科目确实也就按照上述复习，止步于此。但是，这样复习的效果，很容易让我感觉到不踏实，感觉到这门课程，我可能并没有真正掌握。下面进入第二层学习，也就是归纳/总结。

　　3.2归纳/总结方法

　　在利用复习资料这一复习方法中，我们提到了复习思路清晰的重要性，我也提到了单纯利用复习资料复习，可能还是有不踏实的感觉，那么我们如何进一步提升复习效果？我们可以采用对知识点进行归纳/总结的方法。

　　进行知识点的归纳/总结，我一般只准备两件工具：签字笔和A4纸。也就是说，我们需要尽自己的努力将一门课程做成思维导图或者提纲的形式。我们需要强迫自己归纳/总结出一门课程完整的知识体系，这可能需要花费不少的时间，但是整理之后会有一种酣畅淋漓的感觉。我们可以把以前看上去比较分离破碎的知识点，融合在一个框架之下。这样有助于提升我们对这门学科的理解，有助于思维的提升。当然，其中有一些地方，可能我们遗忘了或者写得不全对，我们可以使用红笔进行订正修改，这样我们便可以在一定程度上缩小我们的复习范围。这些红笔订正的地方，是我们需要重点复习的地方。

　　下面给出一个简单的案例进行参考：

　　
比如上面这个两个笔记就一是针对高等数学极限这一章节当中的等价替代的总结，第二个是电动力学当中矢量分析部分的总结。这个版本为电子版本，实际上在我们平常学习过程中，只需要撰写在A4纸上或者空白的笔记本上即可。虽然整理的文字不多，但是每一行的背后，都蕴藏着大量的知识点。我们更主要的是通过整理简单的提纲过程中，脑海中则有大量的知识交织在一起。

　　除了对知识点我们可以这样操作之外，我们也可以针对一系列题型这样整理，比如我们可以罗列出几道相似的题目，在下面归纳整理出这一类型题目的通法。这样做便可以以不变应万变。

　　我们通过对比两种复习方法，我们会发现区别在于第一种复习方法为单纯的输入式学习。我们将已经整理好的内容，输入到我们脑海中去。而第二种复习方法则结合了输入和输出两种学习方法。我们为了自己归纳/整理出提纲，首先必须复习一遍相关内容，这便是输入的过程，而后面我们开始归纳/整理相关内容，这便是输出的过程。输出的过程，不管内容多么简单多么基础，这对于大脑而言，是一种创造性的过程，因此可以极大地加深我们对输出内容的印象。

　　基本上如果你复习可以做到这一步了，差不多你的期末考试问题也就不大了。我基本上对待期末考试的复习，争取做到这一步的。基本上只要真正把每一门课程的框架独立完成，那么我可以说这门课程你的掌握是扎实的。

　　那么我们还能否继续精进，让自己的复习更加充分呢？其实还有更好的复习方法，但是这个方法可遇不可求，并不是也没必要每一门课程都做到这样的复习。这个方法便是小组讨论学习，我们将在下面进一步介绍。

　　3.3小组讨论学习

　　实际上小组讨论学习也是需要有一定的基础的。也就是说，如果我们还没有做好第一层和第二层，那么不要轻易开始第三层。也就是说，大家可以坐在一起讨论复习时，大家都有一定的基础了。这样大家重点是交流一些模棱两可或者比较困难的知识，达成一个相对统一的共识。完成我们复习的最后的拼图。

　　为什么小组交流讨论是最为终极的复习方法，这是因为小组讨论，不仅需要我们做好资料准备的铺垫，更重要的是我们需要与其他同学进行思想上的碰撞，这可以改变我们对待一些知识上的偏见，以及吸收他人在复习当中的一些闪光点。所以，这也是为什么我们观察每个年级的前列，几名同学都喜欢抱团学习。基本上这几名同学的抱团复习成果，基本上代表了这一届这一门课程的最高水平。

　　在我平常的复习中，我不至于每一门课程都做到小组讨论。第一，在期末复习季选择一个可以容纳几个人讨论的地方并不容易。第二，大家期末都比较焦虑，如果不是很有必要，不要轻易打扰别人。所以我一般都会选择一学期期末对我和对大家而言比较难的1-2门课程，提前约好组队复习时间，让大家各自准备自己的复习资料，到时间在学校外面附近的咖啡馆学习。

　　基本上，如果你还能坚持做到这一点，我相信期末考试对于你而言，可能不一定能拿到年纪前几的成绩，但是一定是掉不出前10%了。

　　四、期末考试策略 实际上，本文在第三点就已经结束了，但是我还是想强调一下期末考试本身的一些策略。因为我们前面的准备都是为了考试这短短的2个小时中发挥出最好的状态。我可不希望大家在最后的期末考试中，由于种种的情况导致功亏一篑。

　　4.1考试准备工具

　　大学期末考试与初高中相比，由于成绩是需要记录在成绩单上，影响一名学生保研或者出国，因此更加严肃。所以我们需要做足考试工具上的准备。

　　关于考试证件，我们最好备齐双证，即身份证和学生证。关于文具，签字笔最好多备几只。备好铅笔（最好是带替芯的自动铅笔）、橡皮擦和刻度尺四件套（理工科学生可能需要）。如果有一些课程的计算量较大或者数字需要精确，可以在开考前询问老师能否带没有储存功能的计算器参加考试。个人建议，不管参加什么考试，在考试前，最好咨询一下老师，可以带什么，不可以带什么。

　　4.2考试心态和突发状况调整

　　这一点理论上来说是一点比较玄学的内容。因为考试当天的心态由很多因素组成。可能考前一晚上太兴奋没有睡好，可能因为你在考前不小心被自行车撞了，或者因为早点不好吃，都有可能在一定程度上影响你的考试心态。考试心态严格来说，并不好调整。但是有没有稍微缓解紧张考试心态的办法呢？我个人主要采用深呼吸和喝水两种方法缓解紧张心情。比如，在刚刚发下试卷的时候，我会稍微做深呼吸，调整一下自己的状态，让自己进入一个更加专注的状态。比如在准备挑战一道难题之前，我会稍微停笔，喝一口水，稍微给自己一些放松的时间。喝水和深呼吸都有抬头的动作，因此还可以适当缓解我们颈椎的压力。如果对于自己比较擅长的课程，我也会先快速浏览全卷，发现所有题目都有思路的时候，我的心态也瞬间平静了下来。当然，考试心态和考试复习的充分程度存在着正相关性。如果我们考前复习实在是太充分了，那么我觉得大概率可能就紧张一会儿，剩下的时间都能比较平静地完成整份试卷。

　　在考试过程中，我们也有可能遇到各种突发状况。一般而言，我们遇到了突发情况，只要举手等待监考老师过来处理即可。比如更换新的草稿纸、出去上厕所、更换答题卡等。我遇到过最突发的情况是，自己水杯倒了，将答题卷全部弄湿了，必须重新换一张新的卷子重新誊写。所以希望大家吸取我的教训，如果需要带水瓶进考场的，最好放在地上。

　　4.3考后心态调整和总结

　　实际上，考后心态调整是我最想和大家交流的一个话题。实际上，当大家付出一定的心血复习之后，都期望自己可以取得一个好成绩。但是有时候可能事与愿违，我们感觉复习很充分的课程，结果期末成绩不太理想，但是一些可能没怎么复习的课程，结果考得出乎意料地好。并且可能让我们更受打击的是，我们听到某某同学考前几天每天玩游戏或者没有怎么复习，结果考了专业最高分这样的传说，让自己心态大崩。

　　我认为，我们大可不必有这样的心态，虽然我们这个时候会非常痛苦，但是如果我们这个时候没有选择破罐子破摔，而是选择直面自己的失败，那么相信我，你在下一次期末考试，一定可以更上一层楼。下面我来重点讲解一下如何进行考后心态调整和总结。

　　首先，我们应该争取知道自己错误的地方，最好进行一定的复盘。虽然考试结束之后，我们可能无法要到自己的卷子，但是和多个同学对一下答案，大概这套卷子七七八八的内容是可以拼凑出来的。我们可以思考下自己错误的地方与复习的地方是否存在一些出入。我们需要了解到底是自己复习策略上存在问题，还是自己由于其他的原因导致做错（比如粗心、紧张等）。我们需要学会总结我们犯下的错误，争取在下次复习的时候避免这些问题。

　　其次，我们可以去询问一些考试成绩不错的同学，他们有无什么复习经验。如果是自己的朋友考得比较好，也可以给予适当的祝贺。我们如果主动地向他人学习相关经验，是最容易获得进步的一种手段。

　　最后，我们还是要学会调节心态，目光看得更远一些，大学是一场马拉松，相比于一门科目的得失，我们更需要在乎最终所有科目的成绩。这也就是我们高中老师经常和我们强调的总分取胜。只要我们平常上课认真听讲，做好预习和复习的工作，并且在考前复习的时候按照上述方法进行，那么我相信，虽然可能有一两门科目有一定的波动，但是最终一学期总的表现，应该是不错的。