大数据重磅分析！浙江高中招生新政，对普高格局形成的重要影响[浙江招生]

　　近日，浙江省教育厅发布了《浙江省教育厅关于做好2022年普通高中招生管理工作的通知》，要求“公办、民办普通高中原则上实行属地招生”，“民办普通高中招生纳入所在地教育行政部门统一管理”，“不得跨越城区招生”，“鼓励各地新建、改建高中学校，扩大高中教育资源，为普通高中的高质量发展拓展空间”。

　　《浙江省教育厅关于做好2022年普通高中招生管理工作的通知》被称为“浙江普通高中招生新政”。“新政”还规定“所有招生类型（包括省市统筹、特殊类型、分配生等）均须在招生平台录取，不在市级统一招生平台录取的学生一律不予注册学籍”，禁止“中考移民”，全面落实“十个严禁”。

　　“浙江普高招生新政”是落实国家县中振兴计划，实现基础教育均衡发展；是重建浙江高中教育生态，办人民满意的教育的重磅举措，将对教育格局产生深远的影响。

　　一、近年来，浙江省高中教育相对而言，是比较均衡的。但从发展趋势而言，录取清华大学、北京大学、浙江大学的高中学校占比，却在小幅度下降。

　　据了解，2019年浙江省共有63所高校有学生录取到清华大学和北京大学，占全省580余所高中的10.86%；全省共有154所高中学校有学生录取到浙江大学，占比26.55%。

　　2020年，全省共有54所高中学校有学生录取到清华大学和北京大学，占比约9.31%，比2019年下降了1.55%。全省共有152所高中学校有学生录取到浙江大学，占比约26.21%，比2019年下降了0.34%。

　　2021年，全省共有49所高中学校有学生录取到清华大学和北京大学，占比约8.45%，比2020年又下降了0.86%。全省共有147所高中学校有学生录取到浙江大学，占比约25.35%，比2020年又下降了0.96%。

　　二、少数高中学校“垄断”或占有了更多的优质教育资源、优秀教师资源和优秀学生资源，在相对平衡中，也呈现出越来越集中的趋势。

　　（一）优秀学生资源

　　1、浙江省宁波市镇海中学（含蛟川书院）

　　据统计，2019年，浙江省宁波市镇海中学录取到清华大学、北京大学共计66人，占比约18.86%。录取到浙江大学共计82人，占比约2.62%。

　　2020年，浙江省宁波市镇海中学录取到清华大学、北京大学共计62人，占比约19.20%。录取到浙江大学共计70人，占比约2.24%。

　　2021年，浙江省宁波市镇海中学录取到清华大学、北京大学共计67人，占比约18.82%。录取到浙江大学共计44人，占比约1.40%。

　　2、浙江省杭州市杭州二中

　　据统计，2019年，浙江省杭州市杭州二中录取到清华大学、北京大学共计61人，占比约17.43%。录取到浙江大学共计149人，占比约4.75%。

　　2020年，浙江省杭州市杭州二中录取到清华大学、北京大学共计37人，占比约11.46%。录取到浙江大学共计108人，占比约3.44%。

　　2021年，浙江省杭州市杭州二中录取到清华大学、北京大学共计48人，占比约13.48%。录取到浙江大学共计149人，占比约4.75%。

　　3、浙江省杭州市学军中学

　　据统计，2019年，浙江省杭州市学军中学录取到清华大学、北京大学共计46人，占比约13.14%。录取到浙江大学共计128人，占比约4.09%。

　　2020年，浙江省杭州市学军中学录取到清华大学、北京大学共计31人，占比约9.60%。录取到浙江大学共计159人，占比约5.07%。

　　2021年，浙江省杭州市学军中学录取到清华大学、北京大学共计35人，占比约9.83%。录取到浙江大学共计130人，占比约4.15%。

　　以上三所高中学校，作为浙江省最顶尖的高中代表，它们所占的优质生源资源是相对较大的。其中，录取到清华北大的人数约占全省的40%以上。录取到浙江大学的人数约占全省的11%左右。这种优质生源相对集中的局面，是不利于高中教育均衡发展的。

　　从浙江省11个地级市来看，2019年杭州市录取清华大学、北京大学总人数是129人，全省占比36.86%。2020年是100人，全省占比30.96%。2021年是104人，全省占比29.21%。

　　2019年宁波市录取清华大学、北京大学总人数是82人，全省占比23.43%。2020年是85人，全省占比26.32%。2021年是74人，全省占比20.79%。

　　2019年温州市录取清华大学、北京大学总人数是53人，全省占比15.14%。2020年是45人，全省占比13.93%。2021年是49人，全省占比13.76%。

　　仅杭州市、宁波市、温州市在2019—2021年三年间，录取到清华大学、北京大学的人数占全国的比重，分别为：75.44%，71.21%，63.93%。虽然，三个地市录取清华大学、北京大学人数的趋势在下降中，但仍然占据约2/3的比重。其透露出的信息，是不言而喻的。

　　（二）优秀师资队伍

　　部分优秀高中学校，通过内培外招的方式，不断充实自己的教师队伍。一大批优秀教师逐渐集中到优秀的高中学校。

　　2019年度，杭州学军教育集团文渊中学，一次就招聘了33名清华大学、北京大学等顶尖高校的硕士生或博士生。

　　同一年，浙江省诸暨海亮高级中学（民办学校）以年薪35万元，一次性签下了10名来自清华大学和北京大学的优秀毕业生。

　　（三）优质教育资源

　　一些优秀的高中学校，通过“名校办民校”的方式，创办“校中校”，通过民办教育面向全省“掐尖”招生。

　　比如：浙江省镇海中学创办了“宁波镇海蛟川书院”，浙江省杭州学军教育集团创办了“文渊中学”，浙江省杭州市杭州二中创办了树兰实验学校。

　　其他的地区性优质高中，也开启了这种办学模式。“本省高考移民”现象相对比较普遍。对构建稳定、公平公正的高中教育生态而言，是相当不利的。

　　三、2022年浙江省“普通高中招生新政”，对高中教育格局会有哪些影响？

　　不难看出，2022年“新政”将使全省高中教育资源趋向平衡，其中，优秀教师资源和优秀学生资源将稳定在各个地区，有利于“振兴县中”计划的实现。

　　“新政”将更方便高中学生就近入学，今后，部分学生就不必要刻意长途跋涉，到异地求学。他们可以享受便捷的、优质的基础教育。

　　一个百花齐放、春色满园的均衡发展、良性发展的教育生态将展现在人们眼前。这也正是人们所期待的，所盼望的。祝愿浙江省普通高中教育会发展得越来越好！