小学语文小考测试试题[小学考试]
小学语文小考测试试题
小考的考试其实都不难，语文考试也是一样，只要考生常做试卷练习，多多积累知识和经验，夯实基础，自然就可以考到好成绩!下面是百分网小编为大家整理的小学语文小考测试试题，希望大家喜欢!
小学语文小考测试试题(一)
一、积累运用 (35分)
1、看拼音，写词语。(8分)
jiàn tǐnɡ
kānɡ kǎi
zhēnɡ zhá
bō lí
xiàn mù
pái huái
yù yù cōnɡ cōnɡ
nónɡ zhuānɡ dàn mǒ
2、根据所给的音节将词语填写完整。(3分)
yì
{
( )力
( )制
( )立
yù
{
犹( )
富( )
忧( )
3、用自己喜欢的符号，选择带点字的正确读音。(3分)
薄雾(bó báo)
刁难(nàn nán)
悄然无声(qiāo qiǎo)
择菜(zé zhái)
脸颊(jiá xiá)
屋脊( jí jǐ )
4、找出下列词语中的错别字画上横线，并改正在后面的括号中。(3分)
消声匿迹( )
兴高彩烈( )
再接再励( )
不勘一击( )
迫不急待( )
振耳欲聋( )
5、下列词语中感情色彩完全相同的一组是( )(2分)
①微笑 苦笑 开怀大笑 奸笑
②微笑 喜笑颜开 笑吟吟 哈哈大笑
③微笑 皮笑肉不笑 眉开眼笑 笑嘻嘻
④微笑 苦笑 笑呵呵 笑里藏刀
6、下列词语搭配完全正确的一组是( )(2分)
①发表文章 发现作用 发挥问题
②维持秩序 坚持状态 主持节目
③严峻考验 严肃纪律 严格态度
④热爱家乡 喜爱读书 关爱生命
7、填三字常见词语。(填对一个得1分，填对两个得满分)(2分)
人们常把不会游泳的人称作“旱鸭子”，不识一字的人叫“睁眼瞎”。你知道下面的这些人，又被称作什么呢?
浑身湿透的人( ) 粗心大意的人( )
代人受过，替人受罪的人( ) 擅长多种技能的人( )
8、按要求写句子。(3分)
(1)他不但改正了错误，而且还接受了批评。(修改病句，不得增减词语。)
____________________________________(2)妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改为第三人称转述)
____________________________________
(3)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
____________________________________
9、根据课文内容填空。(9分)
(1)东北有三宝：____、____、____。
(2)我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者()在书中的一句名言：_________“_______ 的心理比()还要可怕 。”你在课外积累的关于战胜困难的名言还有_________ 。
(3)古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪，家长们常用“_______，_______ ”教导我们要努力学习;老师常用“________ ，________ ”引导我们积极参加实践锻炼。
(4)在本册书中，我最敬佩的人是_______的郑成功，因为他__________;我最喜欢读的文章是 ______，因为___________;我还了解到《船长》的作者是______，他的作品还有 ______、_______等。
二、阅读与感悟。(25分)
(一)
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既叫人舒服，又叫人惊叹;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、 这段话选自()写的()。这段话主要写了_________。(2分)
2、 文中有两个词语都含有“绿”的意思，你能根据提示写出来吗?
表示“绿”的范围广：______________
表示“绿”的程度深：_____________
请再写两个含有“绿”的意思的词语来。_________、_________(2分)
3、文中划横线的比喻句中，把()比作()，把()比作()。(2分)
4、“连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”从中你感受到_________。 (1分)
5、看到如此可爱的大草原，你会想起哪句古诗呢?请写下来。(1分)
_____________________________________
(二)
《献给母亲的歌》 (17分)
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。(3分)
2、将文中第五自然段的错别字改出来。 (2分)
( )——( ) ( )——( )
3、用横线画出文中的比喻句。(1分)
4、照样子写词语。(2分)
香喷喷(ABB)
_____________________________________
谆谆教导(AABC)
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5、写几个成语夸夸妈妈：(2分)
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6、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)
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7、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：(概括要简洁)(2分)
(1)___________________________
(2)___________________________
(3)___________________________
这三件事是有内在联系的，因为他们是按 _______顺序写的。
8、文章最后一段的作用是 _________。(1分)
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅?把它写下来。(2分)
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三、习作。(40分)
题目：《那是一次_________的尝试》
提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。字数在450字以上。
小学语文小考测试试题(二)
一、基础知识积累与应用。(46分)
1、看拼音、写词语(8分)
nián chóu
tuí sàng
pēng pài
wān yán
miǎo shì
yú chǔn
gǔ gé
qīng lián
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2、比一比，再组词。(4分)
{
挟( )
陕( )
{
剃( )
涕( )
{
峰( )
烽( )
{
峭( )
削( )
3、给带点的字选择正确的读音，在正确的下面画横线。(2分)
降落(xiang jiang )
着魔(zháo zhuó)
堤坝( tī dī ).jpg)
空难( nàn nán)
4、给加点的词语写一个近义词和一个反义词。(4分)
①、清晨，寂静的山村( )起来了。 ( )( )
②、由于过度乱砍滥伐，原来清澈的河水变( )了。 ( )( )
5、把下面的词语补充完整，并按要求答题。(6分)
大( )( )色
( )头( )脑
( )背( )腰
( )条( )理
( )( )彬彬
大( )大( )
①描写人物动作的成语：( )( )
②描写人物外貌的成语：( )( )
③描写人物神态的`成语：( )( )
6、用查字典知识填空。(4分)
“陷”用音序查字法，应先查 ，再查 ;用部首查字法，应先查 部，再查 画。“陷”在字典里的意思有：①设计害人;②缺点;③穿，刺穿;④掉进，坠入;⑤凹进;⑥被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项( )，在“两眼深陷”中应选义项( )，在“物莫能陷”中应选义项( )，在“陷害忠良”中应选义项( )。
7、选词填空。(5分)
奇观 奇妙 奇异
①从那块( )琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
②、岩石生蛋是世界一大( )，它生蛋的过程是( )的。
即使……也……
虽然……但是……
尽管……还是……
①( )下着大雨，我们( )兴致勃勃地去登山。
②( )明天下雨，我们( )要去探望李老师。
8、按要求写句子。(①②③各2分，④、⑤各3分，计12分)
①秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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②那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。(改成反问句)
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③、晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
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④、给句子加上标点符号：
白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算
⑤在原句上用修改符号修改。
下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。
9、根据课文内容和相关知识填空:(3分)
①、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。描写的是( )的壮观景象。
②、赤壁大战、草船借箭 、三顾茅庐 、负荆请罪。其中()不是三国故事。
③、学了《文天祥》这篇课文，我被文天祥的浩然正气感动了，“ ______，______ ”诗句令人难忘。
二、课内阅读回放，(9分)
“他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝(cháo zhāo)阳;时而低回婉转,无比哀伤，如同暴风雨中折(zhé shē)翅的小鸟;时而行云流水,欢快流淌,如同黎明中穿过雾霭的林间小溪;时而气势雄伟，苍凉悲壮,如同那浊(zhú zhuó)浪排空的怒吼中的黄河……”
1、这段话选自课文《_____》，共()句话。
2、用“”划去括号内不正确的读音。
3、读了第一个分句，我_________。读了第二个分句我_________。
三、阅读理解：阅读短文，回答问题。(15分)
《_________》
我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花;你想知道节日是否精彩吗?那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的……
1、给短文加上合适的题目。(1分)
2、文中的“湖是活的”“湖是软的”“湖是硬的”分别指什么?(3分)
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3、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是 ()起()的作用。(2分)
4、用“——”划出文中的比喻句。想一想它们用什么比作什么?(3分)
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5、用“~~~~”划出文中的拟人句。想一想这样写好在哪里?(3分)
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6、短文最后写道“湖是美的……”为什么用省略号?(3分)
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四、习作。(30分)
在学习和生活中，我们接触和使用的各种物品都有各自独特的用途，请选一件你最熟悉的物品，用物品自我介绍的方法，以“ 的自述”为题写一篇300字左右的说明文。要求把物品的特点介绍清楚，语句通顺，叙述有条理。
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