教育部终于回应了！“取消延时服务”呼声渐高体育考试升级！39所985高校公布新规：不及格将失去录取资格！[高中考试]

　　原标题：教育部终于回应了！“取消延时服务”呼声渐高体育考试升级！39所985高校公布新规：不及格将失去录取资格！

　　最近，又有人高呼要取消“课后延时服务”。

　　课后服务原本是服务学生和家长，如今竟变得神憎鬼厌，人人唾弃。

　　有家长吐槽：“孩子早上8点到校，晚上回家天都黑了，饭没吃，作业一大堆，比大人上班还累...”

　　不少人纷纷附和：“课后服务原本服务家长不方便接送的，现在却无形中变成多一节课。孩子苦，老师也苦。”

　　

　　课后延时服务，真的要取消了吗？

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　　学生：课后服务，身心疲惫

　　自从教育部正式落实课后延时服务后，这种课后延时服务为：

　　每周至少5天，每天至少2小时的校内延时服务，学生在放学后可以选择留在班级内继续学习，由专门的老师进行看管。

　　我们来算笔账：早上8:00到校，上午4节课，下午3节课，再加2小时延时服务，直到18:00才放学，足足在校10个小时！不少学生反馈：多上两节课，太累了……

　　第一累：上课上得又饿又困。

　　本来上了一天课，孩子已经很疲倦，还要再坚持坐够两个小时。

　　撑不住的孩子，有的饿得肚子咕咕叫，有的困得眼皮都撑不开，班里倒下一大片。

　　第二累：学习压力不减反增。

　　两个小时的课程，不少老师会拿来讲题、讲卷子、布置作业。孩子们被迫“内卷”起来，作业多了，题目难了，压力大了，厌学的也越来越多。

　　第三累：回家后还要写作业。

　　有些学校搞特色课程，比如美术班、篮球班等等，培养学生的兴趣。可文化课的作业依旧摆在那里，孩子只好回家后再完成，奋笔疾书到深夜，筋疲力尽。

　　老一辈常说：教育要顺其自然。可如今延时服务，失了几分自然，多了几分勉强，如此折腾，孩子怎么会不累呢？

　　2

　　家长：课后服务，

　　喜忧参半开展课后服务，出发点是为家长减轻负担。

　　学生放学时间早，双职工家庭的父母接不了；那就推迟学生放学时间，和当地下班时间接轨。学校可以安排学生做作业，自主阅读，开展体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团活动等。

　　如此一来，家长纷纷举双手支持，表示：解放了！“把孩子交给学校老师管，省下一大笔晚托费，也不用麻烦老人家去接，太值了。”

　　“孩子在学校就写完作业，回家后就不用我辅导了，每次看她写作业都生气！”但时间一长，各种不支持的声音，纷纷浮出水面。

　　有家长质问，课后服务为什么要收费？

　　例如，在江苏和内蒙古，学生每学期参加延时服务要交300元。

　　

　　而在深圳，学生一学年要交1000元，相当于每学期500元。

　　

　　家长们就觉得，这也要收费，那也要收费，学校都快成了敛财的机构。

　　也有家长担心，孩子放学太晚会影响身体。孩子正是生长发育的时候，如果不按时吃完饭，很可能影响身体健康。

　　况且，孩子饿着肚子上课，在营养上无法满足，在学习时也会后劲不足。延时服务，众口难调。家长们喜忧参半的背后，隐藏着延时服务难以调和的矛盾，以及急需解决的难题。

　　3

　　老师：课后服务，有苦难言说

　　到课后服务，老师们都有一肚子的苦水与焦虑。时间长、课时多、管理难、落实苦……但凡参加过课后服务的老师，都会觉得苦不堪言。

　　一位40多岁的老师讲出了她的心声。平时上班，已经累死累活，又要教学，又要打卡填表扶贫；现在下班，还要被逼着搞延时服务，跟学生一起苦熬两个小时。

　　“以前下班后吃完饭还可以散散步，现在吃完饭连动都不想动了，忙得身体在变差，精力在变差。”真的让老师吃不消啊！

　　其实，大多数老师都不愿意参加课后服务。

　　一是太累，辛苦了一天，学生无心听课，教师也无力教学，待在教室里也是浪费时间。

　　二是太难，老师要辅导几十个学生，不可能每个人都顾及到，如果直接给学生讲题，又怕家长说“变相补课”。最重要的一点是，很多老师没有得到应得的报酬。有学校的延时费，校长是老师的5倍，真正上课的老师一学期只有400。

　　

　　有学校的延时费，拿去交水电费、安保费，明目张胆拿老师的钱补学校的洞。

　　对于大多数教师来说，最郁闷的不是来工作量太大。而是，学校内部的不公平。兢兢业业，教书育人，却连基本的尊重和待遇都得不到，活该老师受欺负吗？

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　　教育部：课后服务，不会取消

　　如此看来，课后服务的初衷是好的，但的确存在种种弊端。

　　课后服务的“副作用”下，孩子筋疲力尽，老师心力交瘁，家长也有苦难言。

　　课后服务，会不会取消？该不该取消？

　　其实，答案就摆在眼前。教育部在2022年的工作要点中，对课后延时服务提出了明确要求：

　　一是要继续提高课后服务水平。

　　二是要继续拓宽课后服务资源渠道。

　　三是开展课后服务精品课程资源推介。

　　

　　换言之，不会取消，但会优化。教育部支持继续开展课后延时服务，而且要在原有的基础上做得更好！

　　同时，教育部也在推动减轻教师负担：落实课后服务经费保障，把补助实实在在发放到教师手中，激发教师参与课后服务的积极性和主动性。

　　

　　教育是国之根本。

　　教师是教育的第一资源。要想办好课后延时服务，首先就得解决老师遇到的问题。

　　首先，减少非教学任务，别让老师总做“无用功”。

　　其次，落实弹性工作制，保证老师有精力活跃在课堂上。没有被解放的老师，就不会有被减负的学生。

　　另外，我们也要积极改进课后延时服务。

　　首先，要调整服务的时长和学习的内容，避免孩子学得太劳累；其次，要利用社会优质资源，提高延时服务质量，让家长更放心、更满意。

　　总之，要办好延时服务，不是一朝一夕的事。希望都能且行且摸索，且行且珍惜，真正为孩子开辟一条通往明天的康庄大道！

　　国务院办公厅出台了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确提出“各省（区、市）要结合推进高考综合改革，制定普通高中新课程实施方案，全面实施新课程、使用新教材”。

　　同时，适应普通高中新课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，因地制宜、有序实施选课走班，满足学生不同发展需要。

　　随着新修订体育法的公布，体育科目纳入初高中学业水平考试已经成为了一种大趋势！

　　截至目前，已有多个省市地区发布明文通知，正式将体育纳入高中学业水平合格性考试，而这个合格考又是高中生毕业和高中同等学力认证的重要依据。简而言之——高三必须考体育！体育不及格，将无法获得高中毕业证。

　　以下为部分省份此前公布的详细政策规定

　　广东地区政策规定

　　广东省教育厅发布《广东省教育厅关于印发广东省普通高中学业水平考试实施办法的通知》，将体育与健康纳入高中学业水平合格性考试。

　　根据规定，体育合格考是高中毕业和同等学力认证的重要依据。也就是说，只有合格了才能顺利毕业，拿到毕业证。

　　清远市教育局发布了《2022年10月清远市普通高中体育与健康科目学业水平合格性考试报名工作的通知》，详细阐释了高中体育考试各项要求。

　　

　　福建地区政策规定

　　福建省教育考试院发布了《关于2022年4月福建省普通高中体育与健康学业水平考试有关工作的通告》。

　　2019级普通高中在校生，2021届普通高中结业生、高中阶段其他学校在校生和福建省户籍社会人员等需要报考的人员可自愿报名。

　　根据官方规定，所有考生都需要参加体育学考，因为体育学考和其他科目的学考成绩同样都作为高中生是否顺利毕业的依据。

　　换句话说，假如其他科目在高考当年的1月学考中全部都合格了，但是体育学考不合格，也同样无法领取高中毕业证书。

　　贵州地区政策规定

　　贵州从2021年秋季入学的高中一年级学生开始，将体育、音乐、美术、通用技术、物理实验、化学实验、生物实验纳入贵州省普通高中学业水平合格性考试考察科目，而高中学业水平合格性考试是学生毕业重要依据，是高考录取重要参考，要面向全体学生，而体育与健康科目成绩一并计入学生综合素质评价。

　　根据贵州省普通高中学业水平合格性考试体育与健康学科查标准（试行），普通高中学业水平合格性考试体育与健康学科考查对象为贵州省普通高中在校学生，高中阶段其他学校在校学生或社会人员申请普通高中同等学力认证者。

　　普通高中体育与健康学科的考查内容，包括必修必学的健康教育和体能部分，以及必修选学的运动技能部分两个方面。具体内容见下表：

　　

　　广西地区政策规定

　　根据广西发布的《广西普通高中学业水平考试实施办法》，通用技术、音乐、美术、体育与健康，4门科目考试成绩均以“合格”或“不合格”呈现。合格性考试成绩长期有效，各科目成绩合格，是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据。

　　海南地区政策规定

　　此前海南发布《体育与健康、音乐、美术三学科学业水平合格性考试实施办法》，其中提到考试采取书面考试和技能测试相结合的方式进行。

　　体育与健康学科：书面考试内容为“健康教育”模块，考试时间40分钟，满分40分；体育与健康学科技能测试要求为：各学校在规定的时间段内完成体育技能测试，原则上上午为体能测试，下午为运动技能选考项目测试。

　　体能测试的科目有：

　　(1)男子1000米跑，女子800米跑

　　(2)50米跑

　　(3)引体向上（男）

　　(4)一分钟仰卧起坐（女）

　　(5)立定跳远

　　(6)坐位体前屈

　　运动技能选考项目测试的科目有：

　　(1)球类（以学校开设课程较多的足、篮、排三大球为球类的主要考核项目）

　　(2)田径类运动考试项目：立定跳远、立定三级跳远、教学比赛

　　(3)体操类运动（以健美操项目为主要测试项目）

　　江苏地区政策规定

　　江苏省教育厅下发“关于普通高中艺术（音乐、美术）体育与健康、通用技术、理科实验学业水平考试的实施意见”，其中提到，从2018年入学高中生起，高中第五学期将进行体育学业水平考试。

　　另外意见提到，普通高中体育与健康学业水平考试是检测高中学生在高中必修必学和必修选学模块学习中的运动能力、健康行为和体育品德，为合格性考试，体育成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据之一。

　　考试内容与要求：

　　

　　

　　

　　

　　山东地区政策规定

　　山东省教育厅公布的《山东省普通高中体育与健康科目学业水平考试实施办法》中提到，普通高中体育与健康科目学业水平考试为合格考试，是普通高中学生毕业的重要依据。学生运动参与、体质健康测试和运动技能测试三项成绩中如果有一项不合格或缺考，成绩视为不合格，不得颁发毕业证书。谭老师地理工作室综合整理

　　1.考试内容

　　高中体育与健康科目学业水平考试，采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”方式进行。

　　运动参与和体质健康测试是“过程性评价”，运动技能测试是“专项运动技能评价”。

　　（一）运动参与。高中学校根据体育与健康课程标准，制定学生体育课程学习及课外体育锻炼考核办法，在每学期末对学生体育与健康课程出勤率、体育与健康课程学习成绩、课间体育活动参与情况等进行评定或考核打分。

　　（二）体质健康测试。依据《国家学生体质健康标准》，由县级教育行政部门统一部署，在每学年上学期，采用统一的测试设备、统一的测试软件，通过集中测试、集中体检或体质达标运动会等方式，由学校或第三方对学生体质健康状况进行测试。测试成绩评定不合格者，在本学年度准予补测。

　　（三）运动技能测试。依据体育与健康课程标准和《国家学生体质健康标准》相关规定，由学校对学生在田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、武术等项目中的一项运动技能进行测试。

　　田径测试内容：100米、400米、跳远、跳高、铅球（任选一项）。游泳测试内容：50米蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳（任选一项）。

　　篮球测试内容：运球+变向运球＋上篮。排球测试内容：垫球入框+定点发球。足球测试内容：运球+变向运球＋射门。乒乓球测试内容：发球+正手攻球+反手推挡。羽毛球测试内容：正反手发球+击高远球+劈杀。网球测试内容：底线发球+正反手击球。

　　健美操测试内容：基本功（包括纵横劈叉、正侧高踢腿、下腰、屈体分腿跳）+自编成套动作展示。武术测试内容：基本动作+套路+器械。场地器材、测试规则、评分标准由各市根据《国家学生体质健康标准》和相关项目比赛规则统一制定。

　　2.考试时间

　　“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期，具体评价时间可根据课程设置和课时安排确定。“运动技能测试”时间学校自主确定，在高三上学期末完成。

　　北京地区政策规定

　　北京市西城区教育考试中心发布了一条关于2022年高中学考体育合格性考试致考生和家长的一封信，详细介绍了体育合格考时间、地点、考试项目、成绩评定等情况。

　　

　　其中提到， 学生高中三年必须在“体育与健康”领域内修完11个学分，未达到此标准者不允许参加高中学考体育合格性考试，体育成绩视为“不合格”。

　　未来，那些在各科文化学习上不落后，同时将个人内在潜质最大限度释放的青少年势必会成为各大顶级学府和社会所争抢的“香饽饽”....

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