2016高校招生一点通·西南大学
Q： 西南大学由西南师范大学和西南农业大学合并组建而成。今年恰逢西南大学组建10周年暨110周年校庆。请您介绍下，学校今年在录取政策上有哪些调整？西南大学2016年有无新增专业？
A: 各位考生、各位家长，我就西南大学2016年的招生录取政策做一个简单的介绍，今天只谈到涉及变化的部分。第一，艺术类专业有变化。第二，高校专项计划有变化。第三，对外合作办学有变化。希望各位考生和家长关注西南大学2016年相关专业的招生简章。
Q： 西南大学作为教育部直属的综合大学，合并后学科门类更加齐全，请您介绍下学校的重点学科以及它们的招生条件？
A: 西南大学目前的招生专业有105个，涵盖哲学、艺术学、管理学、医学、史学等12个学科门类，专业非常全面。招生录取严格按照教育部的要求，根据各个省市的录取条件和原则进行。对具体专业除了艺体类之外，普通专业没有什么特别要求的规定，在录取当中我们的考生一定要关注各个省市发布的西南大学相关的招生录取信息。
Q： 我们了解到，西南大学师范类专业招生分为非免费师范生和免费师范生，请您介绍下每年两者的招生比例约为多少？两者除了在学费上有分别外还有其它区别吗？比如在课程选择上是否有限制。
A: 西南大学的师范教育在全国是比较有影响力的，我们的网友、考生们、家长们更多关注西南大学师范教育的发展。2016年，西南大学的免费师范生招生计划占到总计划的29%左右，根据教育部的要求，2016年开始所有进校师范生都在毕业的时候需要参加全国统一的教师资格考试。因此，西南大学2016年不再招收非免费师范生。不管师范专业和非师范专业都需要参加教师资格考试才能从事教师职业。学生进校之后可以选择师范类培养方向的一些课程进行学习。西南大学对非师范生设置了两个培养方向，一个是师范方向，一个是非师范方向，根据学生毕业求职爱好进行大学课程选择。
Q： 西南大学2016年有无新增专业？学生入学后，如果有转专业的需求，西南大学有哪些相关政策？学校的免费师范生有二次选择专业的机会吗？
A: 第一，西南大学的学生进校之后有专业转换的机制。分两个时间段，第一个是在新生进校的12月份，西南大学会举行一次师范类专业和非师范类专业互转的一次面试，可以由免费师范生退出来，也可以由非免费师范生转进去。第二，在第二年5月份面向所有的学生进行一次专业转换的申请，由教务处向学校公布各个学院可以接收的比例，再发布接收名额和面试时间，由教务处统一进行公布。
第二，转专业有一些必要的条件需要考生去知晓。专业转换相同代码之间进行转换，比如西南大学的大部分专业是一个代码，西南大学农科类还有一个代码，专业转换只能在相同代码之间去转换。比如我是农科类单列代码要转出来，是不能的，只能在农科类单列代码招生专业当中转专业。
第三，在申请之前一定要密切了解和关注各个学院对学校学生发布的转专业的方案，比如单科要求，高考成绩要求，都是有的。比如，我要从英语专业到数学专业，要看看数学单科成绩能不能符合数学学院发布的方案要求。
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Q： 2016年新增专业有哪些？
A: 今年西南大学新增5个专业，均属于中外合作办学范畴，第一个是计算机类，第二个是生物技术，第三是食品质量与安全，第四是经济学，第五是电子信息工程。这是2016年新增的中外合作办学专业，是西南大学和澳大利亚的迪肯大学和西澳大学合办的。而且我们在单列代码进行招生，这些专业只招收英语语种的学生，也只招收有专业志愿的学生。
Q： 请您介绍一下今年针对贫困和偏远地区的招生情况？
A: 首先我们向教育部主动申请了国家贫困专项计划550名，去年是400名。其次，西南大学2016年高校专项计划是200名，这个没有变。这两个计划一起是750名，都是面向相关的农村地区学生进行填报的。这个比例在全国的高校当中相对靠前。因为西南大学处于西部地区，又是教育部直属高校，有这个责任和担当，为农村学生提供更多进入重点高校的机会做出一些努力。.jpg)
Q： 高考志愿填报也是家长和考生比较关注的问题，为了避免考生在志愿填报上出现一些误区，请您向广大考生分享一下考生有哪些填报的策略？
A: 关于志愿填报一直是考生和家长比较关心的问题，在每一个省市，因为不同的录取原则，志愿填报有不同的要求和技巧。针对西南大学，作为招办的同志有几个小小的建议，在填报志愿之前一定要认清自己实际的水平和能力，这个是填报志愿前提。我们都知道志愿填报需要去达到自己理想的目标，要有一种冲劲，也要保证自己稳妥的录取。对自己高考情况的评估，对高校往年录取情况分析，这个是很重要的。第二，一定要仔细研读西南大学2016年招生章程和相关的招生简章，这是大学录取的基本依据。这里面有可能对某些专业，比如体检、视力、单科成绩有一些特别的要求，如果我们不了解和熟悉，就有可能误导我们去填报不能被录取的专业，就丧失一次录取的机会。
第三，我们一定要认真的了解西南大学2016年的分省分专业招生计划。因为我们的考生非常清楚，自己的成绩在本省的排名情况，要结合到排名和西南大学的分省计划，去了解和分析，我这个排名有没有可能，有多大把握，这个要了解，不能千军万马去走独木桥。第四，一定要明确各个省市规定的填报原则。比如本科A志愿是哪几个院校志愿，每个院校是什么专业计划，还有在什么条件下可以填报哪些类型，哪些代码，哪些学校，哪些层次，这个也是需要考生非常了解的，不能盲目。
第五，我们一定要合理选择自己的专业。目前西南大学的专业录取有两种模式，一种是分数优先原则，就是按照分数高低，从高到低来录取。同时要实行分数级差。第二是专业优先原则，主要体现在2016年中外合作办学专业当中，我们要先录第一志愿的专业，这个就是专业清的原则。举个例子，我和主持人两个同时填报了计算机类，她是第一志愿，我是第二志愿，即使我的分数比他高，这个时候也会先录第一志愿的，我们会把志愿放在第一位，分数放在第二位，这就是专业清。这个原则考生要去了解，不光西南大学，包括考生填报其他学校时都要了解他们的录取原则，专业的选择。刚才我讲的这五个方面是在高考填报志愿的时候要关注的方面。
Q： 您几次提到中外合作办学的计划，这个是不是西南大学在国际化办学的方向？
A: 西南大学办学以来，特别是近几年以来我们和30多个国家，包括美国、韩国、俄国、日本的80余所高校和科研院所建立非常友好的、长期的合作关系。刚才讲到几个办学项目中，我们和澳大利亚的迪肯大学、国立大学等等这些大学共同创建的一些优势学科，比如心理学也是属于中外合作办学专业，在西南大学有影响，在全国也有影响。澳大利亚国立大学的心理学也是非常有优势的，这也称得上是强强联合。西南大学近几年中外合作办学，在校生出国交换这个路径和平台非常广泛和畅通的。我们要使国际学生和国际交流的学生能够达到在校生比例的20%左右，这是我们的一个追求。
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Q： 要是学生想要申请国际生要满足哪些基本条件呢？.jpg)
A: 学生进入西南大学要出国有很多途径，有交换生、出国深造等等。我简单介绍一下交换生的机制，在校期间到国外去交换一年这个机制，首先有很多高校有几个基本的学分要求，比如你在这一两年平均的学分基点应该达到2.5，或者3.0，这是基本的要求。第二，对于课程的平均成绩，一般要求是在85%左右。第三，要有一个口语的测试，这个是由学校相关部门和接收单位的学校对学生进行的测试。通过这三个方面的考核之后，学生可以提交申请，学校会根据接收的计划和比例来择优选择进行出国交换。所以，这个途径是很畅通的。不过，假期的时候有很多国外高校会招收一些暑期生，比如到图书馆和食堂、社区，像志愿者一样，这个路径也是很多的。
在校生交换是跟西南大学在校生一样的学费，只是我们的中外合作办学的专业这些学费要高一些，但是这个学费在全国高校来讲是比较低的。我们的专业合作办学最高是4.5万，最低是3万，这个是很低的。
Q： 对于很多想要留学计划的考生是一个很好的消息。最后一个问题，就是就业的问题，请田处长介绍学校针对毕业生就业做了哪些工作？
A: 我想我们的考生也好，家长也好不仅仅关注录取和读大学，更关心毕业生就业的情况。首先，介绍一下西南大学的毕业生就业流向，有五个方面：第一是出国深造或者出国留学，这个比例占全校毕业生的1.79%到1.8%左右。因为西南大学的毕业生每一年是上万人，这个基数是很大的。第二，走向工作岗位，就是签约。这个比例在70%以上，大概78%、79%左右，西南大学培养的学生还是以走向工作岗位为主，因为我们是为社会培养人才。第三，我们的学生在国内升学，比如读硕士、读博士，这样一个流向，这个比例大约占11%左右。
第四，就是创业，这个比例不大，也是西南大学下一步要努力的方向，把我们的创新创业教育搞起来。这个比例占2.89%，不到3%。这个比例对我们来讲是偏低的。第五，就是自由择业。他有另外的选择，比如一些自由撰稿人、自由策划人等等。他没有签约，没有出国，没有升学，也没有考研，也没有去创业。比如一个团队和企业，要有相应的资质，像这种自由职业是一个人，他自己想做一些事情，我们认为也是就业的。所以是自由职业，这个比例非常低，大概只有1%左右。
在这里再介绍一下西南大学在就业工作上面的一些做法。第一，工作机制体制是协同化。我们部门之间是左右协同，学校和学院是上下协同，还有我们的校际和校企是内外协同。第二，就业指导服务精细化，包括定位于学科的就业指导，立足于我们的专业，最后是服务于我们的学生个性成长。第三，我们的资源平台的立体化。比如，学校里面，学校、学院、学生社团三位一体化，线上线下的融合化。再比如，校内和校外以及校友协同一体化。还有行业和区域上面就是规划的一体化。这些机制和体制，包括这些指导的精细化，使毕业生工作获得比较好的成效。我们的就业工作建立了常态化机制。这些是我们西南大学为毕业生工作做的一些事，希望他们在毕业就业当中享受到我们的服务，得到我们的指导，最终的目的是让他们有一个比较好的就业去向和就业归属。